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為有些人一直沒發(fā)現(xiàn)自己遭受侵犯？一再忽略顯而易見的被威脅線索？一個可能的原因是她的低自尊作崇：她覺得發(fā)生在她身上的事都不是當(dāng)好好當(dāng)回事看待。而這低自尊感是可以治療的，你可以選擇治療師協(xié)助你，一如旅途中的導(dǎo)游；當(dāng)然你也可以選擇多花些時間獨自探索，可能因而錯失精彩經(jīng)驗或誤觸陷阱。事實上這方面的可以協(xié)助你解決生命中的重要議題。試著為自己找個.如果有的孩子不僅不和父母交流，也不愿意和其他人交流，即使以前和感興趣的東西，也不愿開口了，。特別是在學(xué)習(xí)上，孩子開始表現(xiàn)出，不愿上學(xué)，學(xué)習(xí)沒意思，老師排斥他，同學(xué)們孤立他時，作為父母就要開始那就需要警惕了。要看到孩子這些行為的后面，是不是存在心理上的問題，因為如果孩子的心理出現(xiàn)問題，他的內(nèi)心有很多矛盾，沖突，他自己不知道么處理，父母也不懂么幫孩子處理情緒。他的內(nèi)在，而情緒積累太多，孩子的心里就滿滿的.。有的孩子整天心事重重的樣子，有的你看他做在上課，寫作業(yè)，其實心思早不知跑去了。如果在孩子沒出現(xiàn)厭學(xué)，逃學(xué)，以致綴學(xué)情況前能及時發(fā)現(xiàn)孩子心理困惑，及時調(diào)整，一般不會出現(xiàn)綴學(xué)情況。
