樂高公司的創(chuàng)立于丹麥的一個小城鎮(zhèn)——比隆（Billund）。他的克里斯第森先生（OleKirkChristiansen）出生于1891年，是一個出色的木匠，有著自己的木制加工廠。他為人忠厚，堅(jiān)毅，性格樂觀幽默，積極向上，這使他能夠在30年代歐洲的經(jīng)濟(jì)危機(jī)時順利的渡過難關(guān)。1932年對于克里斯第森先生來說是艱難的，也是難忘的。經(jīng)濟(jì)大蕭條沖擊到丹麥比隆，所有的手工藝人都接不到訂單，他的木制廠辭退了后一名工人。2004年，LEGO根據(jù)實(shí)際人民發(fā)布新皮膚，在臉上印上了五官，使人物表情更逼真；但也保留經(jīng)典的黃色皮膚。LEGO用灰色、黑暗的灰色、褐色和紫羅蘭等顏色（多見于星球大戰(zhàn)、哈利波特等授權(quán)系列），使LEGO人仔更接近于它的原型。2006年，樂高正式發(fā)布了第二代可編程積木——NXT。2009年，樂高正式推出NXT2.0。2013年，樂高聯(lián)合華納兄弟影業(yè)宣布旗下未來三款新游戲?qū)⒂眯律淖杂衅放啤癈hima”。這意味著樂高系列的下一部作品將不再是經(jīng)過外部授權(quán)的游戲，而是以樂高自有的品牌“Chima”打造的游戲。4月，第三代的lego頭腦風(fēng)暴——EV3正式登場。相繼推出31313,45544等配件，傳感器。樂高給孩子帶來了？思維方式的培養(yǎng)科學(xué)家都說孩子（特別是7歲以下）的手就是孩子的大腦，當(dāng)孩子的手在做一些嘗試的時候，大腦其實(shí)在積累很多經(jīng)驗(yàn)。通過樂高課上的“動手”，對孩子進(jìn)行了包括邏輯思維、創(chuàng)造力等思維方式和解決問題能力的培養(yǎng)。孩子們雖然會模仿，但是他們并不喜歡跟隨和仿照他人，他們喜歡有自己的風(fēng)格，經(jīng)常會出現(xiàn)一些與眾不同的看法、答案、意圖和成果。（舉個例子：要求孩子們搭建一輛小車，從相同高度的斜坡下滑下，看輛車跑得遠(yuǎn)。孩子們會不斷的動腦筋去嘗試，去改變車身重量、車輪大小，甚至去改變整體的車身的結(jié)構(gòu)，從4個輪子的車改成3個輪子的等等。