樂(lè)高給孩子帶來(lái)了？思維方式的培養(yǎng)科學(xué)家都說(shuō)孩子（特別是7歲以下）的手就是孩子的大腦，當(dāng)孩子的手在做一些嘗試的時(shí)候，大腦其實(shí)在積累很多經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)樂(lè)高課上的“動(dòng)手”，對(duì)孩子進(jìn)行了包括邏輯思維、創(chuàng)造力等思維方式和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。孩子們雖然會(huì)模仿，但是他們并不喜歡跟隨和仿照他人，他們喜歡有自己的風(fēng)格，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些與眾不同的看法、答案、意圖和成果。（舉個(gè)例子：要求孩子們搭建一輛小車，從相同高度的斜坡下滑下，看輛車跑得遠(yuǎn)。孩子們會(huì)不斷的動(dòng)腦筋去嘗試，去改變車身重量、車輪大小，甚至去改變整體的車身的結(jié)構(gòu)，從4個(gè)輪子的車改成3個(gè)輪子的等等。業(yè)務(wù)拓展在八十年代初，樂(lè)高集團(tuán)開(kāi)始延伸生產(chǎn)線至教育方面，一個(gè)獨(dú)立的教育產(chǎn)品部門(mén)專責(zé)發(fā)展此類產(chǎn)品供應(yīng)給學(xué)校、幼兒園及早教機(jī)構(gòu)，設(shè)計(jì)時(shí)并已考慮到傷殘兒童。今天，這個(gè)部門(mén)已經(jīng)改名為Dacta。除此之外，成功的樂(lè)高組（Legotheme)還包括有太空組及城堡組。直至80年代未，海盜組主導(dǎo)著樂(lè)高集團(tuán)，令到它成為整條生產(chǎn)線中成功及熱賣的積木組之一。其它構(gòu)思如得寶(Duplo)及科技組亦開(kāi)始相繼投產(chǎn)，例子有出名的得寶動(dòng)物園及科技汽車(TECHNICcars)。此外，樂(lè)高更開(kāi)始發(fā)展兒童服裝。而于1988年舉辦的第.一屆樂(lè)高建設(shè)世界錦標(biāo)賽(LEGOWorldCupbuildingChampionship)，更增加樂(lè)高的國(guó)際聲譽(yù)，縱使其產(chǎn)品銷售已走向國(guó)際，但根始終在自己的故鄉(xiāng)——丹麥。樂(lè)高的發(fā)展年表：1953年，LEGO積木改名為L(zhǎng)EGOMursten，或