1、反映鮮明的時代特征，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生蓬勃向前、積極向上的精神風(fēng)貌； 2、反映環(huán)境保護(hù)、愛護(hù)公物、規(guī)范使用普通話、勤儉節(jié)約、身心健康等主題； 3、符合法律、不違法社會公德、不帶有封建和不健康的文化色彩； 4、標(biāo)識能通過宣傳欄、橫幅、電子顯示屏、指示牌、宣傳牌等載體布置；并在方案中注明其載體； 5、方案簡明易懂，用語規(guī)范精練. 環(huán)境標(biāo)識作為一種信息載體，已經(jīng)成為現(xiàn)代生活中的一個重要組成部分，校園環(huán)境標(biāo)識為烘托校園環(huán)境的文化氛圍，張顯學(xué)校的魅力，起到了重要的作用。因此，必須充分重視校園環(huán)境標(biāo)識系統(tǒng)的設(shè)計。 關(guān)鍵詞：環(huán)境 標(biāo)識 分級 導(dǎo)向 在今天現(xiàn)代化、國際化的社會生活中，在建筑內(nèi)外空間中，形形色色、不同功用的指示標(biāo)志到處可見，為不同環(huán)境起著分流、指導(dǎo)、咨訊、警示等作用。圖文并茂的標(biāo)識，超越了語言障礙，為不同、不同民族的人們之間進(jìn)行交流提供了極大的方便。標(biāo)識系統(tǒng)在校園環(huán)境中有著非常重要的作用，出色的標(biāo)識不但是一種導(dǎo)向載體，而且是學(xué)校形象的宣傳者；不但能張顯學(xué)校的魅力，而且能夠喚起師生以及來訪者的情感，使他們擁有親切、愉快的心境。 隨著近年來人性化設(shè)計越來越得到重視，無障礙標(biāo)識系統(tǒng)逐漸引起人們的關(guān)注，國外很多公共場所都為殘障人士提供各項設(shè)施以體現(xiàn)人文關(guān)懷。例如有可供輪椅使用的衛(wèi)生間，內(nèi)側(cè)刻有盲文指示的扶手、供盲人以聲音來參觀展覽的音響設(shè)備觸摸開關(guān)等等，這些設(shè)施均有明顯的標(biāo)識。目前，我國也正在逐步建立和完善無障礙環(huán)境標(biāo)識系統(tǒng)。 學(xué)校的發(fā)展是持續(xù)不斷的，校園環(huán)境標(biāo)識系統(tǒng)設(shè)計也需要在實踐中不斷完善。 校園環(huán)境標(biāo)識系統(tǒng)設(shè)計內(nèi)容 標(biāo)識牌|指示牌|門牌|標(biāo)識系統(tǒng)|環(huán)境標(biāo)識|標(biāo)識設(shè)計|標(biāo)牌 校園環(huán)境標(biāo)識系統(tǒng)應(yīng)具有簡潔、連續(xù)、統(tǒng)一的特征，并有較強的可視性。標(biāo)識的基本尺寸包括外觀尺寸、內(nèi)部圖形文字尺寸、與周圍空間的體量關(guān)系、模塊化設(shè)計參照等，過大或過小的標(biāo)識都不能起到應(yīng)有的功用。標(biāo)識尺寸過大，笨拙而又破壞環(huán)境的協(xié)調(diào)性，標(biāo)識尺寸過小，可視性就會弱。