全體教師就電鋼琴使用過程中出現(xiàn)的問題,以及發(fā)揮電鋼琴授課、實時分組練習編輯、示范功能,實現(xiàn)“一對一”和“一多”的量教學效果進行了研討。電鋼琴實訓室的使用,拓寬了教學內容,增強了教學的針對性和實用性,有利于將“技術到技術”的單一技能訓練轉變?yōu)椤凹夹g到應用”的綜合性訓練。通過視頻系統(tǒng)進行統(tǒng)一授課,結合學生的不同情況進行講解,既避免了重講解,又提高了教學效率。集體上課時,通過齊奏、輪奏、接力、分組競賽等方式,可有效活躍課堂氣氛,調動學生的學習積極性,提高課堂教學效率。在這種主動、自主、合作的學習環(huán)境中,學生在能看、能聽、能問、能答的活躍狀態(tài)下,能夠獲取更多的技能。