目前，巨頭在布局生態(tài)圈和硬件，內(nèi)容極度匱乏，未來的VR/AR領(lǐng)域的競爭一定是內(nèi)容的競爭。現(xiàn)僅有的VR/AR內(nèi)容以游戲，視頻為主，教育內(nèi)容開發(fā)團(tuán)隊鳳毛麟角，基本處于無競爭狀態(tài)，一片藍(lán)海，聚象科技認(rèn)為現(xiàn)在進(jìn)入布局是好的時期。

高盛報告預(yù)計：到 2025 年 VR/AR 市場規(guī)模將達(dá)到 800 億美元，其中教育達(dá)到7億美元。中國產(chǎn)業(yè)研究報告網(wǎng)2015年發(fā)布的《2015-2020年中國早教行業(yè)市場分析與投資前景評估報告》顯示，目前國內(nèi)0-6歲的嬰幼兒達(dá)到1.1億，每年新生兒人口約有1500萬之多，且新一輪的生育一直持續(xù)到2020年，兒童早教市場潛在消費(fèi)人群十分龐大。預(yù)計到2016年，我國早教市場規(guī)模將達(dá)到1000億元。

聚象科技VR教育系列

VR教育系列面向青少年的教育。生存游戲，以安全教育為主的游戲，火災(zāi)、地震、風(fēng)災(zāi)、洪澇，各種災(zāi)難場景真實(shí)還原。親子互動共同完成逃生游戲。生存演練提升安全意識。自救技能從小培養(yǎng)。

K12實(shí)驗?zāi)M

針對K12階段的物理，化學(xué)，生物，地理課程的各種實(shí)驗，提供虛擬實(shí)驗室，在實(shí)驗室中可以自由不受限制的進(jìn)行各種實(shí)驗，對各種自然現(xiàn)象的進(jìn)行模擬，有利于學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容，進(jìn)行深入觀察和分析，使學(xué)生們對課程知識通過體驗式的學(xué)習(xí)達(dá)到很好的教學(xué)作用。

VR職業(yè)教育

對于汽車修理，機(jī)器制造等需要動手能力的來說，實(shí)物操作成本很大，通過VR模擬出汽車，機(jī)器的配件，在虛擬環(huán)境中進(jìn)行組裝教學(xué)，擺脫了空間、設(shè)備、材料、工具的束縛，既節(jié)省了成本，又提高了教學(xué)的質(zhì)量，能夠隨時隨地進(jìn)入教學(xué)環(huán)境參與學(xué)習(xí)，降低實(shí)驗，訓(xùn)練的風(fēng)險。

在線VR教育

通過聚象科技在線VR視頻技術(shù)，使青少年突破空間和時間的限制，在線沉浸式的遠(yuǎn)程接受教育。

醫(yī)學(xué)教學(xué)

在虛擬的世界中模擬人體、器官，并設(shè)定手術(shù)流程的引導(dǎo)及教學(xué)，增加臨場感，可以無限次數(shù)的進(jìn)行手術(shù)實(shí)驗，低風(fēng)險，低成本的進(jìn)行手術(shù)教學(xué)。

未來VR教育的發(fā)展趨勢，是制作成本的降低，對于老師，對于學(xué)生，軟件硬件的使用成本下降，將會是影響VR教育落地的根本性影響因素，從硬件來說，VR一體機(jī)已經(jīng)被各大廠家視為未來出路，VR硬件的整體成本正在下降。對于軟件來說VR現(xiàn)階段，基本都是B端使用，價格居高不下，不利于整個VR軟件業(yè)的發(fā)展，其中并不是廠商利潤高，而是VR人才和產(chǎn)業(yè)鏈的不成熟，造成的制作成本高。

所以，VR教育需要的，應(yīng)該是VR領(lǐng)域“PPT”模式，可以讓更多的的人和機(jī)構(gòu)，能夠參與到制作中來，讓不同的教育人士進(jìn)行制作和展示，通過各種共享與展示，體驗與學(xué)習(xí)，使用不同的高低成本設(shè)備進(jìn)行使用學(xué)習(xí)，才是這個時代需要的產(chǎn)物。

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