記憶的特點(diǎn)：在學(xué)習(xí)一個新動作時，身體會把你一開始練習(xí)的幾遍到幾十遍動作，當(dāng)成正確的動作來記憶（不管它是不是真的正確……），因此這個階段是重要的時候。當(dāng)一個動作形成習(xí)慣之后，想要改變它就要花費(fèi)更大的力氣了。我見過太多人由于沒有正確的指導(dǎo)，在一開始就養(yǎng)成了不好的演奏習(xí)慣。如果想要糾正錯誤的習(xí)慣，就必須得建立正確的習(xí)慣，讓新的習(xí)慣代替舊的習(xí)慣，其難度可想而知，這時必須要投入更多的注意力才可以，只要注意力稍微放松，就可能又回到過去的老樣子。因此，重點(diǎn)是得有人告知你樣才是正確的，每一條練習(xí)都需要建立起一個正確的評價標(biāo)準(zhǔn)。換句話說，你得知道你現(xiàn)在在練的這條練習(xí)，終達(dá)到樣的標(biāo)準(zhǔn)才能算是合格了？才可以進(jìn)行下一條練習(xí)？很多人一開始就想通過自己看教材或者網(wǎng)上的視頻來自學(xué)，現(xiàn)在你應(yīng)該知道這種方法所存在的.大問題了：沒有人告訴你么樣才算達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，沒有人從客觀的角度來觀察你學(xué)到的姿勢正確，沒有人在你出現(xiàn)問題的時候及時提醒你。好的老師會在你剛開始嘗試一個新動作的時候，專心觀察你，實(shí)時指導(dǎo)和糾正，確保你建立起的是正確的習(xí)慣。很多人一開始學(xué)樂器想自學(xué)，總問別人“用教材好？看視頻好？”，殊不知自學(xué)會給學(xué)習(xí)造成很多問題。要解釋這一點(diǎn)，得從樂器學(xué)習(xí)的特點(diǎn)說起。樂器和數(shù)學(xué)、歷史等知識的學(xué)科不一樣。樂器演奏牽扯到動作，本質(zhì)上是肌肉記憶的一個過程。練習(xí)任何技巧，都應(yīng)該先從慢速開始，一遍遍重復(fù)這個動作，肌肉逐漸形成記憶，形成慣性，因此越來越熟練，終達(dá)到下意識（大腦不需要經(jīng)過思考）就能做這個動作的程度。你看舞臺上那些演奏家演奏得又快又精/確，那個時候他其實(shí)是沒有在思考“下一個音該么演奏”的，他是憑著長期練習(xí)之后形成的慣性，手指在下意識地動，否則這么大的信息量，大腦么思考得過來？“我只是隨便學(xué)學(xué)，不指望靠吉他吃飯，隨便找個老師就行了”靠吉他吃飯，很多又有天賦又勤奮的吉他手也沒做到。絕大多數(shù)人還是把它當(dāng)做業(yè)余愛好。但這不意味著不該重視教學(xué)質(zhì)量。業(yè)余玩玩也有好壞之分。學(xué)樂器，需要的無非是正確的方法 勤奮的練習(xí)。一個好的老師，能教給你正確的方法和觀念，剩下的就看你的落實(shí)程度和練習(xí)的勤奮程度。反之，一個不夠質(zhì)量的老師也會讓你本來只是業(yè)余愛好的想法都充滿挫折。我見過很多學(xué)生被不夠質(zhì)量的老師給教了錯誤觀念和方法，導(dǎo)致問題纏身，興趣索過早放棄，實(shí)在可惜。如果你真的對找老師那么隨便，只想著學(xué)費(fèi)越便宜越好，那我覺得你還真不如自學(xué)。