產(chǎn)品分類 更多>>
產(chǎn)品推薦
上海同思企業(yè)管理咨詢有限公司http:/www.leadthink.net/提供：
拓展訓(xùn)練能夠在學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的互動(dòng)性。拓展訓(xùn)練的許多項(xiàng)目是在拓展教師與學(xué)生的共同交流與互動(dòng)中進(jìn)行的，由于情境的設(shè)置，這種互動(dòng)包括學(xué)生與當(dāng)時(shí)情境的互動(dòng)，學(xué)生與學(xué)生的互動(dòng)，學(xué)生與拓展教師的互動(dòng)。
拓展訓(xùn)練能夠通過學(xué)生在項(xiàng)目中的表現(xiàn)，通過互相觀察、自我觀察他們的一言一行、一舉一動(dòng)，然后反思自己存在的問題，些是需要繼續(xù)保持的?些需要改正?這種“行動(dòng)——觀察——反思”的學(xué)習(xí)模式，能夠使自己得到一個(gè)“螺旋式”的提高，而不會(huì)“波浪式”的起伏，更加有助于學(xué)習(xí)動(dòng)力的保持，也有助于自我的檢查和提高。
對(duì)于群體、團(tuán)隊(duì)的概念，群體與團(tuán)隊(duì)的差異，組織、組織文化，以及其中的經(jīng)典理論都在拓展訓(xùn)練中常常提及，當(dāng)然溝通問題也是組織行為學(xué)的一部分，特別是群體與團(tuán)隊(duì)發(fā)展的動(dòng)蕩期，拓展教師經(jīng)常會(huì)提醒學(xué)生：一個(gè)小的抱怨就會(huì)讓我們的團(tuán)隊(duì)建設(shè)前功盡棄，一定要多做積極的溝通。
了解更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注：
上海拓展 http://www.leadthink.net/news/
拓展培訓(xùn)公司 http://www.leadthink.net/kctx/
