名片曝光使用說明

步驟1:創(chuàng)建名片

微信掃描名片二維碼,進入虎易名片小程序,使用微信授權(quán)登錄并創(chuàng)建您的名片。

步驟2:投放名片

創(chuàng)建名片成功后,將投放名片至該產(chǎn)品“同類優(yōu)質(zhì)商家”欄目下,即開啟名片曝光服務,服務費用為:1虎幣/天。(虎幣充值比率:1虎幣=1.00人民幣)

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產(chǎn)品名稱:心電圖教學與考核軟件、心電圖教學與考核系統(tǒng) 產(chǎn)品介紹: 心電圖教學是臨床教學中較大的難點,多數(shù)學生只是死背心電圖的診斷依據(jù),而遇見真正病人的心電圖,如同見到云山霧海,不能作出科學的分析與診斷。為了解決這一現(xiàn)狀,巨成企業(yè)與國內(nèi)多家醫(yī)學院校的、教授合作開發(fā)了《心電圖教學與考核》軟件教材,該軟件圍繞教學大綱的要求,總結(jié)了多年的實際教學經(jīng)驗,立足理論與實踐原則,使醫(yī)學生在掌握心電圖基本理論的同時,強化學生的閱圖能力,達到對常見異常心電圖作出準確診斷的能力。 軟件特點: 《心電圖教學與考核》軟件,是一部理論與實踐緊密結(jié)合的多媒體教材,每種疾病在詳細講述心電圖診斷依據(jù)之后,均配有多幅真實病人的心電圖,并對心電圖特征進行認真分析,有利于學生掌握科學的臨床診斷思維。 軟件設計,重點突出學生的能力培養(yǎng),每幅心電圖均有自動測量尺,學生可任意測量心電圖各波段的電壓(振幅)、時間、ST段升高與降低的幅度,整幅心電圖的心律與節(jié)律,測量后自動匯報測量數(shù)據(jù),通過測量學生可獨立找出該幅心電圖的特征,并可與課件中所描述的心電圖特征相比較,提供學生在真實病人的心電圖上獨立測量、獨立分析、獨立做出診斷的強化訓練方法,培養(yǎng)學生正確的心電圖診斷思維。 軟件中應用的百余幅心電圖都可打印出來,方便教學及學生課后使用。 軟件內(nèi)容在重視理論教學與實踐教學的同時,設計了隨機考核與練習題庫,考試題量與時間可任意設定,難易程度適當搭配,計算機自動評判考試成績并顯示正確答案。學生可利用該題庫進行自我評定和反復訓練,效果十分。 軟件內(nèi)容共六部分: 一、臨床心電學的基本知識:具體闡述了心電圖產(chǎn)生原理,心電圖各波段的組成和命聯(lián)體系。 二、心電圖的測量和正常數(shù)據(jù):詳細闡述了心電圖各波段的測量及注意事項,并結(jié)合實際心電圖進行講解與測量。 三、心肌缺血SST-T改變:闡述了心內(nèi)膜下與心外膜下心肌缺血與操作的心電圖特征,ST段下移表現(xiàn)形式及臨床意義。典型心絞痛、變異型心絞痛、慢性冠狀動脈供血不足心電圖診斷依據(jù),上述疾病均配有真實的心電圖,并分析該圖的心電圖特征。 四、心肌梗死:闡述了急性心肌梗死的基本圖形,心肌梗死心電圖演變、分期及診斷依據(jù),配有10幅真實心電圖,并詳細分析該圖的心電圖特征,供學生理論聯(lián)系實際。
產(chǎn)品推薦
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