犬的習性(或稱生物學特性)是長期生存中形成的，固勢利導是科學的犬只訓練方法。 　　興奮和抑制是犬的神經(jīng)系統(tǒng)的活動，不同犬的興奮與抑制更替的速度有差別，興奮與抑制的過程、強弱明顯的犬，是易于訓練的犬只;抑制過程占優(yōu)的犬，屬于不活潑型的犬，喜靜而動作緩慢，這種犬一旦掌握某種本領，也很難遺忘;過于抑制的犬，表現(xiàn)為膽小怕事，犬只訓練中頗費力氣，一般被淘汰。 　　就品種而言，牧羊犬一般性情穩(wěn)定，吃苦耐勞;獵犬活潑外向，偏于興奮型。但環(huán)境封閉，接觸外界事物的機會和頻率，接受犬只訓練，是犬本領大小的終決定性園素。 　　(一)科學的方法 　　犬只訓練是一門藝術(shù)，具有很強的科學性，要從動物心理變化的角度進行思考，按照一定規(guī)矩訓犬，不能把犬當成玩具，想起來就教幾下，無規(guī)律，不負責任、無連貫性，使犬也無所適從。 　　(二)表揚和鼓勵為主 　　犬不會一學就會，因此，只要犬努力去做，犬只訓練者就應該話語親切地予以表揚，并用少量食物獎勵犬，建立良性的條件反射。 　　(三)幼犬的訓練 　　幼犬活潑好動，“坐不住”與兒童習性接近，因此，不能要求太高，不要幼犬都服從，但對于不希望犬去做的事應明確表示“不行”。漸進犬只訓練，犬會學會服從，而不任性。懲罰應在犬犯規(guī)時進行，事后算賬，犬不一定能明白。 　　(四)約束犬 　　若想讓犬完成口令，應該讓犬理解你的口令的意思，手勢、示范和口令的合理應用是必要的。手勢要盡量簡單，較好統(tǒng)一，不要家中3人三種手勢，犬不知種手勢對就不好了。示范是必要的，隨著口令和手勢教犬做動作，是有效的犬只訓練手段?？诹钜远虨橹?，，配合口氣和聲調(diào)的變化，例如，“好”!“乖”!“聽話”!較好以中等口氣和音調(diào)講出;“?！?“別動”!的語調(diào)應高聲而嚴厲;“過來”，“走”等口令應短而堅定。這樣，犬也能適應主人或訓犬者的意圖。 （www.zgmqxh.com）