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由于部分農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)普通初中、中心小學和九年一貫制學校的課桌椅在未更新前就已經(jīng)殘舊不堪，更新后替換下來的課桌椅也基本不能使用，因此，還有少數(shù)農(nóng)村完全小學和教學點的課桌椅仍然沒有得到更新。
切學鄉(xiāng)中心小學在“課桌椅更新工程”中獲得392套全新課桌椅，本可把切學鄉(xiāng)中心小學置換下來的課桌椅調(diào)配到村級完全小學切學鄉(xiāng)板烈小學和教學點英西小學。但因使用時間長，管護不當，該鄉(xiāng)中心小學置換下來的課桌椅已殘缺不全，只能“退休”了。據(jù)了解，目前切學鄉(xiāng)板烈小學和英西小學使用的仍是2004年“普及九年義務教育”驗收前配備的課桌椅，現(xiàn)在基本上已經(jīng)殘缺不全，有些課桌椅坑坑洼洼，學生要在桌面上寫字還得先墊上書本，一些課桌椅也歪歪扭扭，稍一用力就可能散架，學校辦學條件亟待改善。
同是村級完小的鳳山縣長洲鄉(xiāng)郎里小學也存在一樣的情況。該校校長廖國生介紹，學校有近300名學生，但是符合小學生課桌椅標準的課桌只有40套，其他的課桌椅都已不符合新標準。“有些是80年代版的，有些是90年代版的，有些是家長自己隨意制作帶過來的，高矮不一，一些桌子比正常的高出10多厘米，學生只能趴著寫作業(yè)，有些則偏矮，學生看書、寫字只能弓著身體，影響了學生的上課質(zhì)量和身心發(fā)展。”廖國生說，為改善學校硬件設施，今年春季開學時，學校用平時節(jié)省的公用經(jīng)費購買了40套課桌椅供五年級的學生使用，但受到經(jīng)費限制，其他年級的近260名學生還未能用上新的課桌椅。
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